HISTÓRIA, PENSAMENTOS E LITERATURA

  A DIFERENÇA ENTRE PLANEJAMENTO E PLANO NA ÁREA EDUCACIONAL Por JORGE ESCHRIQUI * PLANEJAMENTO (plano das ideias): é o processo mental de elaboração de estratégias para a tomada de ações objetivando a aprendizagem dos conteúdos e o desenvolvimento de habilidades e competências por parte dos alunos (centro do processo de ensino-aprendizagem na educação escolar); * PLANO (plano físico): é o documento escrito oriundo do processo mental de planejamento no qual devem constar as políticas e diretrizes educacionais, metodologias de ensino, objetivos do processo ensino-aprendizagem e conteúdos curriculares presentes numa determinada etapa/nível da vida escolar visando o aprendizado e o desenvolvimento físico, intelectual, cultural e social dos estudantes. É a formalização do processo de planejar. Os diferentes planejamentos existentes na área educacional têm os seus respectivos modelos de planos, como se pode observar a seguir: (1) PLANEJAMENTO EDUCACIONAL : diz res...

O DESAFIO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DOS PROGRAMAS CURRICULARES ATUAIS Por JORGE ESCHRIQUI O problema de vários planejamentos é que muitas vezes a ênfase recai sobre o conteúdo que o professor vai ensinar, deixando-se num segundo plano as experiências que o aluno deve viver em sala de aula, aprendendo de forma ativa e criativa para que desenvolva sua pessoa integralmente. Essa deformação deve-se ao fato de que os professores são geralmente especialistas numa determinada matéria e a concentração na área de conhecimento que dominam lhes faz esquecer outros aspectos do processo educacional. Em termos curriculares, isso se traduz em disciplinas escolares sobrecarregadas de conteúdos, sacrificando-se o docente em decorrência da relação tempo de aula-grade curricular-matérias o importante aspecto da diversidade que representa o grupo humano e as diferenças no ritmo de aprendizagem entre turmas e alunos. O resultado é que o processo de ens...

  PLANEJAMENTO EDUCACIONAL O planejamento educacional de responsabilidade do Estado deve ser o mais amplo, geral e abrangente e prever a estruturação e o funcionamento da totalidade do sistema educacional. Afinal, ele determina as diretrizes da política nacional de educação. O planejamento educacional é um processo contínuo que se preocupa com o para o onde ir e quais as maneiras adequadas para se chegar lá, tendo em vista a situação presente e as possibilidades futuras, a fim de que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades do desenvolvimento da sociedade, quanto as do indivíduo. É um processo de abordagem racional e científica dos problemas da educação, incluindo a definição de prioridades e levando em conta a relação entre os diversos níveis do contexto educacional. 1. Objetivos do planejamento educacional : Os objetivos do planejamento educacional são: (a) relacionar o desenvolvimento do sistema educacional com o desenvolvimento econômico, social, ...