HISTÓRIA, PENSAMENTOS E LITERATURA

  A ARTICULAÇÃO ENTRE O SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Por JORGE ESCHRIQUI O sistema educacional brasileiro organiza-se nas seguintes instâncias: federal, estaduais e municipais. Tais instâncias relacionam-se de modo que haja uma integração de normas, objetivos e finalidades comuns para a educação brasileira. O Plano Nacional de Educação possui as diretrizes, metas e estratégias que devem nortear as ações educacionais no país, enfatizando-se neste documento as iniciativas de coordenação e compartilhamento de responsabilidades entre os sistemas federal, estaduais e municipais com a finalidade de melhorar consideravelmente a qualidade da Educação no Brasil. Entre os meios encontrados pelo PNE para a garantia do engajamento e a ação coordenada entre os entes federativos na área educacional está a obrigação por parte de Estados e Municípios da elaboração de um planejamento regional alinhado às metas predefinidas pelo plano, levando-se em consider...

  OS DESAFIOS DE UM PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR (UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PARA UMA REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE OS DIAS ATUAIS) Por GUSTAVO CAPANEMA (Pitangui-MG, 1900 - Rio de Janeiro-RJ, 1985. Bacharel em Direito, político e Ministro da Educação entre 1934 e 1945) Os trabalhos de multiplicação dos bens, aprimoramento da cultura, elevação das virtudes e outros, em qualquer domínio que sejam as atividades no Brasil, por mais renhidos que pareçam, não produzirão a soma dos frutos esperados, se a educação for pouca e de fraca influência. Mas darão resultados milagrosos, transformando os nossos planos e esforços em coisas reais, úteis e belas, se dermos o sentido e o ímpeto e mobilizarmos os instrumentos numerosos e adequados para essa mesma educação. O ensino superior precisa ser ampliado e melhorado. A filosofia, as ciências, as letras, as artes e todas as grandes técnicas, devem ser ensinadas, a primor, aos estudantes realment...

  A articulação entre o sistema de ensino brasileiro e o Plano Nacional de Educação Por JORGE ESCHRIQUI O sistema educacional brasileiro organiza-se nas seguintes instâncias: federal, estaduais e municipais. Tais instâncias relacionam-se de modo que haja uma integração de normas, objetivos e finalidades comuns para a educação brasileira. O Plano Nacional de Educação possui as diretrizes, metas e estratégias que devem nortear as ações educacionais do país, enfatizando-se neste documento as iniciativas de coordenação e compartilhamento de responsabilidades entre os sistemas federal, estaduais e municipais com a finalidade de melhorar consideravelmente a qualidade da educação no Brasil. Entre os meios encontrados pelo PNE para se garantir o engajamento e a ação coordenada entre os entes federativos na área educacional está a obrigação por parte de Estados e Municípios da elaboração de um planejamento regional alinhado às metas predefinidas pelo plano, levando-se em consideraç...

  PLANEJAMENTO EDUCACIONAL O planejamento educacional de responsabilidade do Estado deve ser o mais amplo, geral e abrangente e prever a estruturação e o funcionamento da totalidade do sistema educacional. Afinal, ele determina as diretrizes da política nacional de educação. O planejamento educacional é um processo contínuo que se preocupa com o para o onde ir e quais as maneiras adequadas para se chegar lá, tendo em vista a situação presente e as possibilidades futuras, a fim de que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades do desenvolvimento da sociedade, quanto as do indivíduo. É um processo de abordagem racional e científica dos problemas da educação, incluindo a definição de prioridades e levando em conta a relação entre os diversos níveis do contexto educacional. 1. Objetivos do planejamento educacional : Os objetivos do planejamento educacional são: (a) relacionar o desenvolvimento do sistema educacional com o desenvolvimento econômico, social, ...