HERBART E O ENSINO EXPOSITIVO DA ESCOLA TRADICIONAL Johann F. Herbart (1776-1841) era alemão e trouxe grande contribuição para a Pedagogia como ciência, buscando o maior rigor de método. Pode-se ainda dizer que Herbart é o precursor de uma psicologia experimental aplicada à pedagogia. Herbart desenvolve uma pedagogia social e ética com finalidade de formar o caráter moral por meio do esclarecimento da vontade, que se alcança pela instrução. Para ele, a educação moral (formação da vontade) não se separa da instrução (esclarecimento intelectual), o que supõe uma unidade das atividades mentais (querer e pensar). Herbart rejeita a clássica doutrina das faculdades isoladas da alma e compreende a vida psíquica como uma unidade nas suas operações básicas de conhecer, sentir e querer. Assume, porém, uma posição intelectualista, que privilegia o conhecimento ao considerar o sentir e o querer funções secundárias e derivadas do processo ideativo. Herbart introduziu os conceitos de ...