O JOGO DE “EMPURRA-EMPURRA” DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Por JORGE ESCHRIQUI Toda mazela do atual sistema educacional brasileiro não pode e nem deve ser atribuída somente a um dos agentes diretamente envolvidos com a educação nacional: professores, alunos, pais ou responsáveis, gestores escolares, comunidade local ou Poder Público. Todos têm a sua parcela de culpa no fracasso permanente da educação brasileira, devendo-se isso em boa medida a certo comodismo diante da precarização da escola pública, explicado por uma cultura política existente na sociedade de incompreensão da responsabilidade de cada setor social ou indivíduo enquanto cidadão e agente de transformação histórica capaz de promover mudanças significativas no cotidiano escolar, nas redes de ensino e no sistema educacional do país como um todo. Distanciando-se das responsabilidades inerentes aos processos educativos, professores, alunos, pais ou responsáveis, gestores escolares, comunidade local e adm...