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  A DIFERENÇA ENTRE INSTRUÇÃO E EDUCAÇÃO Por JORGE ESCHRIQUI Instruir é capacitar e habilitar o indivíduo para a aquisição de certos conhecimentos que o possibilitem a realização de certas tarefas. Quando uma escola ou um curso pré-vestibular treina o aluno através da repetição contínua de vários exercícios sobre um conteúdo ou da aplicação de simulados para que seja aprovado em uma prova de avaliação do rendimento ou de vestibular e Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), está o adestrando para manter um certo ritmo e estilo de estudo com objetivos imediatos. Trata-se de um modelo pedagógico que não busca a construção de um conhecimento crítico e reflexivo, no qual o aluno também participe como agente ativo no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que o objetivo não é este. O objetivo central da instrução neste caso é somente a aquisição imediata e momentânea de conhecimentos em diversas disciplinas com o fim de que o estudante seja aprovado. Uma vez aprovado, p...
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PUBLICAÇÃO DO ARTIGO "ANÍSIO TEIXEIRA, ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA" NA REVISTA PRÁTICAS EDUCATIVAS, MEMÓRIAS E ORALIDADES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE) (Vamos refletir historicamente sobre a importância da universalização do acesso ao ensino público de qualidade no Brasil?) Venho mui respeitosamente compartilhar com os leitores do meu blog um artigo escrito por mim e publicado na edição atual da Revista "Práticas Educativas, Memórias e Oralidades" da Universidade Estadual do Ceará (UECE), intitulado "Anísio Teixeira, escola pública de tempo integral e educação inclusiva". Este artigo analisa a proposta da construção de escolas públicas de tempo integral na produção intelectual e atuação como gestor público de Anísio Teixeira. Para o educador, trata-se de uma política pública essencial para a garantia da educação inclusiva baseada na universalização do acesso a um ensino de qualidade capaz de oferecer uma formação in...