HISTÓRIA, PENSAMENTOS E LITERATURA

  PLANEJAMENTO E AÇÃO PEDAGÓGICA: DIMENSÕES TEÓRICAS E POLÍTICAS DO PLANEJAMENTO Todo planejamento deve retratar a prática pedagógica da escola e do professor. Entretanto, o planejamento educacional tem sido uma prática desvinculada da realidade social, marcada por uma ação mecânica, repetitiva e burocrática, contribuindo pouco para mudanças na qualidade da educação escolar. As duas dimensões que constituem o planejamento são a política e a técnica. (1) A dimensão política do planejamento: O planejamento não pode ser uma ação docente encarada como uma atividade neutra, descompromissada e ingênua. Mesmo quando o docente "não" planeja, ele traduz uma escolha política. A ação de planejar é carregada de intencionalidades. Por este motivo, o planejamento deve ser uma ação pedagógica comprometida e consciente. (2) A dimensão técnica do planejamento: O saber técnico é aquele que permite viabilizar a execução do ensino. É o saber fazer a atividade profissional. No c...

  ETAPAS E REQUISITOS DO PLANEJAMENTO ESCOLAR 1. Etapas do planejamento : Por ser uma atividade de natureza prática, o planejamento organiza-se em etapas sequenciais, que devem ser rigorosamente respeitadas no ato de planejar: (a) Diagnóstico sincero da realidade concreta dos alunos. Estudo real da escola e a sua relação com todo contexto social no qual está inserida; (b) Os alunos e os professores possuem uma experiência social e cultural que não pode ser ignorada pelo planejamento; (c) Organização do trabalho pedagógico. Nesta etapa os elementos da Didática são sistematizados por meio de escolhas intencionais. Definição de objetivos a serem alcançados, escolha de conteúdos a serem aprendidos pelos alunos e a seleção das atividades e técnicas de ensino que serão desenvolvidas para que a aprendizagem se efetive. Esse momento representa a organização da metodologia de ensino; (d) Sistematização do processo de avaliação da aprendizagem. Avaliação entendida como um meio, não...